写作方法和技巧：如何写一篇读后感？

你读的这本书到底讲了一个什么事情，主题是什么。写读后感，你要假设你的读者都没有看过这本书，那么如何介绍呢？不要太长，一两句话就足够了。

比如：

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的一部报道作品，真实记录了作者1936年在我国延安革命根据地实地采访的所见所闻。

《昆虫记》是一本描写昆虫生活习性的书，是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。

第二，是介绍作者和写作动机。

一位有血有肉的伟大作家写一本著作，一定是想要抒发一些感受或者表达一些观点，只有理解了作者为什么要写这本书，才能真正理解书的内容。所以，对作者和写作动机的探究也是读后感不可或缺的。这部分内容可以跟简介放在一起。

如：

80年前，红色的中国布满层层谜团。美国记者埃德加·斯诺怀着对中国革命与战争的重重疑问，孤身一人前往这被人刻意曲解、遭到铜墙铁壁般严密封锁的革命战略根据地。他探索红色中国，将所见所闻一点一滴的真实记录，汇编成一本书，书名是《红星照耀中国》。

法布尔是法国著名的科学家和科普作家，他出身贫寒，却穷其毕生精力深入昆虫世界，一生坚持不懈地对昆虫进行观察、记录和实验，终于写成了《昆虫记》这本世界巨著。

第三，书中印象最深的一个人物/情节/情景。

这是一篇读后感最核心的内容。每本名著都有很多著名的人物、情节对话或者细节描写，有哪些给你的印象最深呢？这部分内容可以提炼、总结、也可以直接从书中引用原文。这些内容非常宝贵，因为这里的内容整理好了，就是非常好的写作素材，我在之前的一篇《语文如何积累》中讲到这一点。

比如：

和今天的战争神剧不同，没有什么一枪八百里、手撕鬼子之类的，斯诺遇到的都是普通人组成的战士。比如一个六十四岁的老红军，是个马夫，他原先在山西洪洞卖肉，他说山西洪洞是死人呆的地方，他在山西活了六十四年，大字不识一个，连名字都不会写，他此刻每一天学四个字，已经能认识二百个字，读后感m.simayi.net他向斯诺炫耀自己写的龙飞凤舞的名字。斯诺喝不惯热水，招呼一个小孩：喂，给我拿点冷水来。结果小孩没有理他，招呼另一个，也没有搭理他，李克农告诉他：你能够叫他‘小鬼’，或者能够叫他‘同志’，但是，你不能叫他‘喂’。他们是革命者，不是奴仆。斯诺于是向他们道歉并致谢，其中一个少年先锋队员说：不要紧，你不用为了这样一件事情感谢一个同志！

看完这本书后，我对这几句描写遂蜂“守门人”的话还记忆犹新：“也许三个月以前，那时它还很年轻的时候，它曾经为了自己和后代们在这里单枪匹马地辛勤工作，每天都干得筋疲力尽，一直到现在才得以休息。不，它仍然没有停下劳动，它还在用它微薄的余力守卫着这个家。它已经不能再做母亲了，可是它依然能够为家人守卫大门，抵挡不速之客。”

最后一部分，最最重要的，你自己的感想和启发。

只有读，没有感，不叫读后感，你读了这么多，摘录了这么多，跟你有什么关系呢？这么多的人物和故事，一定会给你一些启发，如果一本好书没有给你任何心灵或者行动上的改变，那就什么都不是。所以，在文章的最后，一定要有自己的所思所感。

《红星照耀中国》这本书，让我了解到了一个之前未知的中国革命，也让我对这段历史有了一个深刻的理解和感悟。我们应该铭记这段历史，铭记那些为了党甘愿献出自己的一生，甚至是生命的革命先辈，学习先辈们百折不饶、乐观进取的精神，去开创属于我们自己的美好时代。

读了法布尔的《昆虫记》，我明白了，要对生活中美好的事物充满好奇，对大自然的万事万物充满敬畏，懂得了，要仔细观察身边的事物，做个生活中的有心人。

以上，就是一篇最简单的读后感的内容框架。当然，不必拘泥于这个模板，多读多看多写，能够做到随心所欲不逾矩，才是学习的正道。作者：禚召伟