周末去亲戚家玩，刚进门就看到她在书桌前，看着手机给孩子念《三国演义》。

五分钟不到，她读完了《三国演义》的小说概要，便对孩子然然说，“《三国演义》大概讲的就是这样一个故事，好了，开始写读后感吧。”“你这样直接给孩子读小说的概要，就让她写读后感，都没看过，怎么写得出来啊？”“没办法，现在孩子的功课太多了，哪有时间看课外书？再说了，《三国演义》那么长，她也没耐心看下去……”

亲戚的孩子然然刚上初一，学校老师每个月都会让孩子读一本文学名著和写读后感，可是然然平时做作业都经常熬到半夜，压根就没时间看课外书，每每写读后感，都是应付了事。很多家长都知道阅读对孩子学习很重要，特别是对于语文学习。但怎样培养孩子的阅读习惯，是很多父母头疼的问题：

1.好不容易抽时间带孩子看书，但孩子总是坐不住；

2.都知道阅读很重要，但不知道选什么书给孩子看合适？

3.孩子看书都是翻几页就看不下去了？就是不爱看书怎么办……

有些家长或许会抱怨：孩子功课多、学业忙，根本没时间看课外书；再说了，孩子最终拼的还是成绩，多看课外书又有什么用呢？

从小读书的孩子，到底有什么不一样？

多看书真的没用吗？从小就读书的孩子，又有什么不一样呢？

读书的人，跟书处久了，似乎便能熏得那股书香，慢慢地沉静下来。不禁要感慨，苏东坡那句“腹有诗书气自华”的精妙譬喻，真是把读书与人的关系写到了极致！

从小读书的孩子，气质更为灵秀，“读史使人明智，读诗使人灵秀”，长久浸润在书籍中的孩子，长大之后总有一种人淡如菊、从容恬静的气质。

从小读书的孩子，涵养更高，品行更良善，“已所不欲，勿施于人”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”等语句帮助孩子塑造更为高尚的人格。

从小读书的孩子，语文成绩往往更优秀，读书能培养孩子的语感，让孩子积累许多优美的词句，写作时引经据典，千古名句信手拈来，写作水平自然就提高一个层次。

语文新教材改版，得语文者得高考：

恰逢今年秋季语文新教材改版，古诗文比例大幅增加，从古风到词曲，从唐诗宋词到明清小品，均有收录。新教材改革开启了重视语文综合素质的大语文时代，百家笔记网(m.simayi.net)大语文是在听说读写的基础上，培养孩子语文综合素质，提高孩子人文素养。因此，很多一线老师和教育专家都强调：要从小培养孩子读书的好习惯，因为新版语文教材考察的是学生的人文素养。

另一方面，教育部更加注重传承优秀传统文化，因此在中高考中的语文分值比例也有明显增加，以江苏省为例，高考语文总分160分。

如果我们仔细观察，不难发现，这几年的高考状元，往往从小有读书的习惯，譬如今年浙江高考状元王雷捷，高考语文成绩132分，从小就是个书虫，睡前一直都保持着读书的习惯。

又如2013年北京高考语文状元孙婧妍，高考语文成绩148分，她说，培养细水长流的读书习惯才是最重要的，读名著、国学经典、诗歌、文史哲，十几年来，日日如此。